MALBA—PUERTOS

Revisión de la obra de Alicia en el contexto de la muestra Metamorfo. Continuidad y transformación en la Colección Malba—Costantini

Lectura comentada de “Alicia en el país de las maravillas” y “Detrás del espejo y lo que Alicia encontró allí” de Lewis Carroll, dos novelas fundamentales de la literatura universal. En la primera reina el azar (a través del juego de naipes); en la segunda imperan las reglas (la vida en un tablero de ajedrez).

¿Cuál elegir? ¿Dónde vivir? Ambos textos refieren a la iniciación en el lenguaje, el mundo onírico y la metamorfosis. Más actuales que nunca, dan cuenta de las identidades múltiples o transitorias. De algún modo, Alicia fue una vertiente ficcional del surrealismo y el psicoanálisis. Por otra parte, ambas historias nacieron con imágenes, del propio autor, y luego ilustradas por célebres artistas.

Ciclo arancelado
Se puede adquirir por modulo o las clases por separado.
Valor del modulo I: $35.000
Valor del modulo II: $35.000
Valor por clase: $20.000


Modulo I
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Clase I
Presentación de la obra de Lewis Carroll. El autor, doble nombre y función: Charles Ludwig Dodgson (lógico y matemático) y Lewis Carroll (escritor). Su lugar en la academia y en la literatura. También en la fotografía y como inventor. La lógica simbólica y el non-sens, los neologismos (su predecesor, Edward Lear), la ficción como viaje de iniciación onírico. Afinidad con algunos de los cuadros de la exposición “Metamorfo”. Historia del nacimiento de “Alicia en el país de las maravillas”, su relación con la verdadera Alice Liddell. Comienzo de la lectura compartida.
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Clase II
Continúa la lectura comentada de “Alicia en el país de las maravillas”. Itinerario regido por el azar de los encuentros (juego de cartas). Ingreso en la madriguera: iniciación en el sueño y el lenguaje. Función de los personajes, el conejo como guía, el gato Cheshire (relación con Hamlet), la oruga y sus preguntas ontológicas. Mutación y desconocimiento; la identidad a través del saber y el no saber. El juicio final como rito de pasaje. La pérdida del nombre: travesía por el bosque del olvido. La salida del sueño, y el traspaso: el sueño de la hermana de Alicia. Relación con Chesterton, lectura del final del ensayo: “Elogio del non-sens”. Su repercusión en el arte.
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Modulo II
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Clase I
Primer encuentro: presentación de las claves de lectura de “Detrás del espejo y lo que Alicia encontró allí”. La inversión como recurso: una memoria que anticipa o “vivir hacia atrás”; lo paradojal: el movimiento que nos mantiene en el lugar. Diferencia con la primera Alicia, en relación al mito de origen. El Jabberwocky, poema realizado con neologismos, inspiración de autores (Joyce, Girondo, Cortázar), monstruo de formas cambiantes. El jardín de flores parlantes, los insectos en el espejo, la letra minúscula del mosquito, los gemelos Tweedledum y Tweedledee, y la frase que inspiró a Borges para crear su cuento “Las ruinas circulares”.
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Clase II
Continúa la lectura comentada, aparición del personaje Humpty Dumpty, crucial en el relato. Es el traductor de los neologismos del Jabberwocky y “el amo” de la lengua (“yo hago que las palabras digan lo que quiero decir”). Lógica carrolliana y era digital, anticipación del binarismo a través del “Feliz NO cumpleaños”. Encuentro de Alicia con el Caballero Blanco, alter ego de Lewis Carroll, y homenaje a Don Quijote. Jaque mate y noción de tiempo, imágenes de la realidad y del sueño (resonancia de Calderón de la Barca). Acróstico final: poema dedicado a Alice Liddell, la niña real. Repercusiones de la obra de Carroll en escritores y artistas posteriores. en Joyce, Cortázar, Pizarnik, César Aira, Lamborghini, etc.
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